The study aims to provide empirical evidence for the beneficial effect of machine translation and text mark-up on performance in simultaneous interpreting with text. An experiment will be carried out to explore whether machine translation and text mark-up can improve the output. The results will also provide support to the pedagogical design, the practice of simultaneous interpreting with text and the relevant studies.
Deze studie heeft als doel empirisch bewijs te leveren voor het positieve effect van het gebruik van machinalevertaling en tekstmarkering op performantie bij simultaan tolken met tekst. Een experiment zal worden uitgevoerd om te onderzoeken of machinalevertaling en tekstmarkering de output kunnen verbeteren. De resultaten zullen tevens ondersteuning bieden voor pedagogische designs, de praktijk van simultaan tolken met tekst, en andere relevante onderwerpen.