In Dutch studies, there is renewed debate about the relevance and applicability of Pierre Bourdieu’s sociological thinking for understanding contemporary developments in Dutch literature. This research project takes up Bourdieu’s invitation to use the concepts he developed as working tools for empirical analysis and applies this framework to a study of the positions and positionings of contemporary authors of Dutch literature (prose, poetry, drama) for adults. The starting point is sociologically inspired prosopographical research, a method that enables the empirical mapping of the field of positions created by these writers, based on a broad range of data (e.g., sociodemographic information, publication dates, and indicators of both literary recognition and market success). From this field, using both distant and close reading, systematic research is then conducted into the positionings of the authors in question.
In de neerlandistiek wordt opnieuw gedebatteerd over de actualiteit en inzetbaarheid van het sociologische denken van Pierre Bourdieu voor een begrip van hedendaagse ontwikkelingen in de Nederlandse literatuur. Dit onderzoeksproject neemt de uitnodiging van Bourdieu aan om de door hem ontwikkelde concepten te hanteren als werkinstrumenten voor empirische analyse en zet dat instrumentarium in voor een onderzoek naar posities en positiebepalingen van de vandaag actieve auteurs van Nederlandstalige literatuur (proza, poëzie, drama) voor volwassenen. Vertrekpunt hierbij is sociologisch geïnspireerd prosopografisch onderzoek, een methode die het mogelijk maakt om, aan de hand van een brede waaier aan data (o.a. sociodemografische gegevens, publicatiedata, indicatoren van zowel literaire erkenning als marktsucces), de ruimte van posities die door deze schrijvers wordt gecreëerd empirisch in kaart te brengen. Vertrekkend vanuit die ruimte en met behulp van zowel distant als close reading wordt er vervolgens ook systematisch onderzoek verricht naar de positiebepalingen van de auteurs in kwestie.