Dr. Joris Van Doorsselaere

Van Doorsselaere, Joris. “De Scheiding Tussen de Beleidsdomeinen Onderwijs En Cultuur in Vlaanderen : Een Analyse van Twintig Jaar Kunst- En Cultuureducatief Beleid Voor Het Formele Leerplichtonderwijs.” TIJDSCHRIFT VOOR ONDERWIJSRECHT EN ONDERWIJSBELEID, no. 1–2, 2026, pp. 52–59.

Van Doorsselaere, Joris. “De Brede School : Cultuurparticipatie En -Educatie Als Motor Voor Maatschappelijke Betrokkenheid.” WELWIJS (LEUVEN), vol. 37, no. 1, 2026, pp. 6–9.

Van Doorsselaere, Joris. “Erfgoed in Pedagogisch Perspectief : Back to Basics in Het Basisonderwijs?” PEDAGOGIEK, vol. 46, no. 1, 2026, pp. 114–23, doi:10.5117/PED2026.1.008.DOOR.

Van Doorsselaere, Joris. “Burgerschapseducatie En Kunst- En Cultuureducatie in Secundaire Scholen in Vlaanderen : Curriculumontwikkeling En de Rol van Vakgroepen.” DIMENSIES (AMSTERDAM), no. 12, 2026, pp. 24–44.

Van Doorsselaere, Joris. “The Research-Practice Gap in Historical Perspective : Realities, Mentalities, and Irrationalities.” European Conference on Educational Research (ECER) 2026 : Knowing and Acting : The Changing Conditions and Potentials of Education Research, Abstracts, 2026.