Faculty of Arts and Philosophy - Research Portal

Joris Van Doorsselaere

joris.vandoorsselaere@ugent.be

Department

Department of History

Research group(s)

SocialHistory - Social History since 1750

Research Focus

Tabgroup

Publications

Most recent publications

Van Doorsselaere, J. (2022). Best of both worlds? Methodological reflections of a teacher-researcher engaged in a PhD program. Presented at the European Association for Practitioner Research on Improving Learning, Nijmegen.
1.
Van Doorsselaere J. Epistemological issues in coping with a canon in Flanders? Prospective history teachers beliefs about history and heritage. In: Epistemic Cognition in History: Historians, Teachers, and Learners: A Zoom-conference on Making Sense of History. Umeå University: Epistemic Cognition in History: Historians, Teachers, and Learners: A Zoom-conference on Making Sense of History; 2022.
Van Doorsselaere, Joris. “Wat Is Een Boem Paukeslag Waard? Een Casus Voor de Plaats En Rol van Erfgoed Op School in Vlaanderen.” KUNSTZONE (BERKEL EN RODENRIJS), vol. 8, no. 1, 2022, pp. 55–57.
Van Doorsselaere, Joris. “De Scheldeschuur in Zele-Dijk : Erfgoed Tussen Mens En Meander.” JAARBOEK - HEEM- EN OUDHEIDKUNDIGE KRING ZELE, vol. 53, 2022, pp. 81–92.
Van Doorsselaere, Joris. “Eén Voor Allen,...? Omgaan Met Erfgoed En Etnische Diversiteit Op School in Het Licht van de Canonkwestie.” TIJDSCHRIFT VOOR ONDERWIJSRECHT EN ONDERWIJSBELEID, vol. 2021–2022, no. 3, 2022, pp. 182–92.

Full bibliography