Faculteit Letteren en Wijsbegeerte - Onderzoeksportaal

Joris Van Doorsselaere

joris.vandoorsselaere@ugent.be

Vakgroep

Vakgroep Geschiedenis

Onderzoeksgroep(en)

SocialHistory - Social History since 1750

Onderzoeksgebied

Tabgroup

Projecten

Projecten als doctoraatsonderzoeker

Inherited from the past, shaped by the present? Investigating the didactic potential of heritage in history education in Flanders (2020 - 2026)

Publicaties

Meest recente publicaties

Pre-service teachers’ perceptions on the use of heritage in secondary education and their reception of educational materials from the heritage and museum sector: a case study in Flanders (Belgium) (2024) Joris Van Doorsselaere (UGent)
Van Doorsselaere, Joris. “Over de Marginalisering van Cultuur Op School.” TIJDSCHRIFT VOOR ONDERWIJSRECHT EN ONDERWIJSBELEID, vol. 2023–2024, no. 3, 2024, pp. 184–86.
Geerts, Brent, et al. “Erfgoed- En Museumeducatie Als Ongedisciplineerde Geschiedenis : De Educatieve Wisselwerking Met Scholen.” Historicidagen 2024, Abstracts, 2024.
Van Doorsselaere, Joris. “Humane Wetenschappen Op School : Van Vuilnisbak Tot Verzet.” KUNSTZONE (BERKEL EN RODENRIJS), no. 5, 2024, pp. 56–57.
Bollen, Sophie, et al., editors. Sleutels Tot Historisch Denken : Handboek Vakdidactiek Geschiedenis. Borgerhoff & Lamberigts, 2024.

Volledige bibliografie