A movement-based approach to instrumental music teaching and learning in the early years

Begin - Einde 

2023 - 2027 (lopend)

Type 

PhD research

Andere instituten 

University of Luxembourg

Onderzoeksgebied 

Music

Onderzoeksmethode 

Quantitative

Trefwoorden 

Embodied music cognition

instrumental music education

Early Childhood Music Education

Tabgroup

Abstract

To be completed

Onderzoekers

Promotor(en)

Luc Nijs

• Vakgroep Kunst-, Muziek- en Theaterwetenschappen

• Comparatief
• Didactiek
• Embodied music cognition
• Embodied music interaction
• Kwantitatief
• Music educational technologies
• Music learning and movement
• Music performance
• Muziek
• Surveys en enquêtering
• Veldonderzoek
• Wijsbegeerte en filosofie