Prof. Dr. Katja De Herdt

De Herdt, Katja. “Inleiding: Woestijnen Stof Tot Nadenken.” Inleiding: Woestijnen Stof Tot Nadenken, in Kristien Hulstaert, Kobe Kennes En Dennis Lenders, Woorden Tot Leven Lezen. Over Het Lezen En Beleven van Latijnse Poëzie in de Klas, DCG 53 (2019), Pp. 7-8., edited by Katja De Herdt, vol. 52, 2019, pp. 7–8.

De Herdt, Katja. “Woord Vooraf. Ik Zie, Ik Zie Wat Jij Niet Ziet.” Latijn: Lezen Zien Begrijpen. De Positionele Methode in de Klas., edited by Kristien Hulstaert, vol. 52, 2016, pp. 5–6.

De Herdt, Katja. “Boekbespreking: Mousaios, Hero En Leander, Vertaald Door Berenice Verhelst. Leuven: Uitgeverij P, 2016.” Tetradio. Tijdschrift van Het Griekenlandcentrum, vol. 25, 2016, pp. 287–91.

De Herdt, Katja, editor. Taal in Tekst : Taalbeschouwing En Het Klassieketalenonderwijs. Vol. 51, Academia Press, 2015.

De Herdt, Katja. “Η Παραγωγή Νεοελληνικών Μεταφράσεων Της Αρχαίας Ελληνικής Γραμματείας Κατά Την Τελευταία Τεσσαρακονταετία Του 19ου Αιώνα. Προς Μια Πρώτη Χαρτογράφηση.” The Printed Greek Book : 15th - 19th Century : Acts of the International Congress, Delphi, 16-20 May 2001, edited by Triandafyllos E Sklavenitis and Konstantinos Staïkos, Kotinos, 2004, pp. 573–94.